教育强国的根基，在于基础教育。7月22日，全国基础教育工作会议在北京举行。会上传达了总书记近日针对基础教育工作作出的重要指示。
这一指示为新时代新征程上的基础教育发展划定了航向。参会代表及一线教育工作者备受鼓舞，决心以更高的热情和务实的行动，投身改革浪潮，推动基础教育迈向高质量发展新阶段。
指示内容政治站位高、思想深刻、指导性强。“我们既感到振奋，也觉得责任重大。”江西省委教育工委书记吴永明坦言，将坚持用新时代中国特色社会主义思想引领方向，贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，瞄准办好人民满意教育的目标，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
培养什么人、怎么培养人、为谁培养人，既是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。
“落实立德树人”“用党的创新理论铸魂育人”……研读总书记指示后，上海市浦东新区张江高科实验小学道德与法治教师周孙鑫对未来的工作有了更深层次的思考。
思政课是落实立德树人任务的关键载体。“作为思政教师，我们的职责是引导孩子扣好人生的第一粒扣子。”周孙鑫指出，教学需立足教材，将宏大主题转化为孩子能感知、能共鸣的成长对话，依托红色场馆资源及人工智能互动体验等手段，打造深受学生喜爱的思政课堂。
总书记始终心系青少年身心健康，强调要“落实健康第一教育理念”。眼中有光、心中有梦、脚下有路，孩子的健康成长不仅关系家庭幸福，更关乎国家未来的竞争力。
“总书记强调遵循教育规律，落实健康第一理念，提升教学质量，促进学生身心健康发展。这为我们下一步工作指明了路径。”北京市教委主任李奕表示，要把促进身心健康作为立德树人的基石，坚信教育最大的成果是“人”的转变，推动健康生活方式在多维度落地生根。
陕西西安雁塔区科创路小学校长陶建文认为，贯彻指示必须摒弃“重分数、轻健康”的倾向，通过强化体育锻炼、美育熏陶和劳动实践，助力每个孩子向阳生长、自信成才。
教育公平是社会公平的基石，基础教育则是这一起点的关键环节。总书记提出“推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线”，让广大教育工作者深感肩头担子沉重。
重庆市教委主任刘宴兵表示，将紧扣群众对“上好学”的新期待，以扩优提质为主线，以公平普惠为底色，推动重庆基础教育实现新跨越。具体举措包括：聚焦结构优化，推进中心城区扩容与乡村学校整合提质；聚焦优教共享，深化教共体建设，扩大优质资源覆盖；聚焦惠民有感，深化阳光招生，保障随迁子女及残疾儿童入学权益。
“守住教育公平底线，必须坚持基础教育的公益属性，加快扩优提质，适应群众新期盼。”面对人口变化带来的新需求，山西太原万柏林区兴华礼仪幼儿园园长安慧霞将发力点放在普惠托育服务上。她主张，要让就近可及、普惠优质的学前教育落到实处，惠及更多家庭。
教师是立教之本、兴教之源。没有高质量的教师队伍，就谈不上高质量的教育。总书记强调：“要弘扬教育家精神，加强师德师风建设，培养造就高素质专业化教师队伍。”
天津师范大学附属实验学校副校长王珅表示，要加强师德师风建设，将教育家精神融入教师培养培训全过程，引导教师以德立身、立学、施教，用高尚师德照亮学生成长之路。
南京师范大学党委书记尚庆飞指出，培养高素质专业化教师队伍，需切实守好主责主业，持续为基础教育输送优秀师资。学校将积极实施“国优计划”等举措，在卓越教师培养改革中研究新情况、解决新问题、形成新经验，以务实举措推动队伍建设。
基础教育是全社会的共同事业。总书记强调，“深化教育综合改革，推动学校、家庭、社会同向发力”。
暑期正值博物馆、科技馆参观高峰，山东省内这些场所迎来了众多学生身影。近年来，山东深入推进基础教育综合改革，在家校社协同育人等方面推出多项举措。
山东省教育厅厅长陈必昌表示，建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，关键在于深化综合改革。“我们将认真学习贯彻总书记重要指示精神，持续以综合改革为抓手，以扩优提质为主线，适应群众新期待，夯实基础教育战略基点，办好人民满意的教育。”
